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调查报告 / Investigation report


 

  

对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

 

主要类型

 

(一)介绍典型经验的调查报告

 

针对某一地区、单位或企业,在贯彻落实党和***各项方针政策过程中,或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩,为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来,可以对他们进行专题的调查,然后写出调查报告,这种类型就是介绍经验的调查报告。

介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查,特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。

 

(二)揭露问题的调查报告

跟上种类型相反,这是针对某一存在问题展开调查,以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判,探究问题产生的原因,分析问题的症结所在,提供解决问题的思路和方法。

 

(三)反映新生事物的调查报告

 

这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。

在社会发展进程中,新生事物不断涌现,反映新生事物的调查报告,其核销功能在于***客观地报道新生事物的产生背景、发展现状与主要特征,剖析其性质与现实意义,揭示其发展规律与未来前景。

 

(四)社会情况的调查报告

 

这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况,主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。

这类调查报告虽不直接聚焦政治、经济等重大议题,却与百姓日常生活紧密相关,也是社会群众高度关注的内容。因此,各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道,《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。类似《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》、《中国夫妻过得怎样》等,都属于这种类型的调查报告。

 

形式结构

 

从外部形式上看,调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。

 

标题

 

1.单标题

 

公式化写法。

 

公式化写法就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题,其中“一个富裕居委会”是调查对象,“财务”是调查课题,“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是要素清楚,读者一看就知道这是写的什么单位,涉及的是哪些问题,文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化,不够新鲜活泼。

 

常规文章标题写法。

 

具体方式灵活多样。可以用问题作标题,如《儿童究竟需要什么读物?》。可以显示作者自己的观点,如《莘莘打工者,维权何其难》。可以直接叙述事实,如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容,如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。还有种种写法,不再一一例举。

 

2.双标题

 

双标题由正副标题组成,其中正标题一般采用常规文文章标题写法,具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法,由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。

 

前言

 

调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排,常用的有以下几种类型:

 

1.提要式

 

提要式就是把调查对象核心情况进行概况后写在开头,使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。

 

2.交代式

 

在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等,使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。

 

3.问题式

 

在开头提出问题来,引起读者对调查课题的关注,促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题,也可以直接将问题摆出来。

 

主体

 

前言之后、结语之前的文字,都属于主体。这部分的材料丰富、内容复杂,在写作中***主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种:

 

1.用观点串联材料

 

由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体,以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。

 

2.以材料的性质归类分层

 

课题比较单一,材料比较分散的调查报告,可采用这种结构形式。作者经分析、归纳之后,根据材料的不同性质,将它们梳理成几种类型,每一个类型的材料集中在一起进行表达,形成一个层次。每个层次之前可以加小标题或序号,也可以不加。

 

3.以调查过程的不同阶段自然形成层次

 

事件单一、过程性强的调查报告,可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的,类似于记叙文的时间顺序写法。

 

结尾

 

调查报告常在结尾部分显示作者的观点,对主体部分的内容进行概括、升华,因此,它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种:

 

1.概括全文,明确主旨

 

在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上。

 

2.指出问题,启发思考

 

如果一些存在的问题还没有引起人们的注意,如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法,那么,只要把问题指出来,引起有关方面的注意,或者启发人们对这一问题的思考,也是很有价值的。

 

3.针对问题,提出建议

 

在揭示有关问题之后,对解决问题提供一些可行的建议。

 

调查工作

 

基本要求

 

(一)立场、观点要正确

 

搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点,才能实事求是地进行调查研究,认识事物的本来面貌,得出合乎客观实际的结论。

 

(二)调查态度要端正

 

要想获得丰富的材料,就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

 

(三) 调查目的要明确

 

我们进行调查研究,从根本上来说,就是为了掌握实际情况,有助于制定和执行正确的方针政策,树立先进典型,批判错误的倾向,使我们各项工作沿着正确的方向前进。

 

(四)调查方法要讲究

 

为了获得丰富的材料,还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说,应注意下面几个问题:

 

调查准备

 

(1)思想武装。

 

(2)选定调查研究题目。

 

(3)拟定调查提纲。

 

调查方法

 

(1)开会调查

 

(2)个别访问

 

(3)现场观察

 

(4)蹲点调查

 

(5)阅读有关书面资料

 

报告撰写

 

一是对所得的材料进行整理、分类、核实,发现遗漏疑问的地方,再作调查补充。

 

二是分析、思考,提示材料的内部联系,发现事物的本质。

 

作用

 

调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性,起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向,对于解决问题具有积极的作用。

 

写法

 

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

 

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,***用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

 

(二)列出调查的主要内容,格式如下:

 

调查时间:

 

调查地点:

 

调查对象:

 

调查方法:

 

调 查 人:

 

调查分工

 

(三)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

 

1.前言。有几种写法:一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

 

2.主体。这是调查报告其核心主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

 

3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

 

调查报告的特点

 

有以下几个特点:

 

(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和及时掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

 

(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。

 

(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。

 

  ( 四 )时效性。

 

 

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